29
сентября

Эстетическое воспитание ребенка


Эстетическое воспитание ребенка
Умение чувствовать красоту и создавать красоту делает жизнь человека осмысленной, богатой и яркой. Хорошие книги, музыка, произведения изобразительного искусства, которые довелось прочесть, услышать, увидеть, наполняют радостью и смыслом нашу жизнь. Стремление к прекрасному в природе, в человеческих отношениях, в быту, понимание красоты творческого труда свойственно человеку большой души и хорошего вкуса. Прекрасное не только доставляет наслаждение, радует, восторгает, оно облагораживает и возвышает человека, вдохновляет его на высокие чувства и мысли, на большие дела и подвиги. Чудесный мир звуков и красок, обаяние поэзии, красоты природы, красоты поступков и дел человека открывается тому, кто имеет пытливый, любознательный ум и обостренные чувства, кто много читает, наблюдает, думает, переживает.

Умение чувствовать, понимать и ценить прекрасное развивается с ранних детских лет. «Впечатления детства во многом определяют будущее каждого человека. Это та чаша, из которой мы пьем самый благодатный и живительный напиток. Впечатления детства, так же, как и годы учения, - фундамент сознательной жизни, и память об этих чистых и светлых днях – как кладовая, в которой хранится все незабываемое», - писал в своей книге «Слово к молодым» выдающийся скульптор С.Т.Коненков. Рассказывая о своем детстве, он подчеркивал: «Я никогда бы не вступил на путь искусства, если бы с детства не полюбил музыку».

Первый человек, с которым встречается ребенок, - его мать. Ее нежность и теплота, ее светящаяся красота материнства, ее внешняя аккуратность и собранность, ее колыбельные песни оставляют незабываемое впечатление.

Первые предметы, с которыми встречается ребенок, - это игрушки. Они вводят его в мир красок и звуков и создают первые впечатления о красоте вещей. Окружающий мир открывается перед младенцем одним уголком, жилищем семьи. Важно, чтобы глаз его радовали опрятность, чистота, разумный порядок. В дальнейшем устройство быта, убранство квартиры обретут в глазах ребенка смысл и окажут большое влияние на формирование у него хорошего вкуса. Это внешняя сторона обстановки, в которой растет ребенок. Огромное воспитательное значение имеет стиль жизни семьи и красота отношений родителей.

Очень скоро круг впечатлений ребенка расширится, заговорит всеми голосами и засверкает своими красками природа. Родители научат малыша различать форму и узор цветов, листьев, трав, звуки птичьих разговоров, краски времен года. Лесные прогулки обогатят детей радостными переживаниями. Это – восхищение скромными голубыми подснежниками, осенним лесом, пропитанным запахами грибов и ягод, причудливыми узорами паутинки с переливающейся в ней на солнце каплей росы. Природа – это великая сокровищница прекрасного, неисчерпаемый источник эстетического воспитания.

Дети очень любят сказки. Сказка создает очарование красоты поступков своих героев, красоты чудесных стран за тридевять земель, красоты живого и образного языка. Вслед за сказкой – стихи, первые книжки. Ребенок знакомится с литературой, которая на всю жизнь становится его воспитателем. Увлекателен сказочный сюжет в изобразительном искусстве. В каждом городе имеются свои картинные галереи. Со многими картинами ребенок может познакомиться очень рано. Для того, чтобы ребенка это заинтересовало, ему нужно увлеченно и кратко поведать о художнике и его произведениях.

Вот, например, произведения художника В.М.Васнецова. Это мир сказок и былин. Сквозь темный, дремучий лес скачет Серый Волк с Иваном-царевичем и Еленой Прекрасной. Догорает на небе вечерняя заря, устал Волк, утомилась и Елена Прекрасная, но все дальше и дальше скачут они, спасаясь от погони Кощея Бессмертного. Грустит на сером камне бедная сирота Аленушка, медленно оседают на воду желтые опадающие листья. Три царевны подземного царства смотрят на нас с другой картины, а на богатырской заставе стоят в дозоре богатыри – Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович. Пусть ребенок расскажет, что происходит на каждой картине, нравится ли она ему, так ли он представлял себе любимых героев.

Дети и сами рисуют, лепят из глины и пластилина, сочиняют стишки и рассказы. В детском рисунке проявляется фантазия ребенка, оттачивается его представление о жизни. Родители могут помочь юному писателю и художнику развивать свою фантазию, вырабатывать правильные представления.

Интерес к музыке проявляется у малышей уже в возрасте 1,5 – 2 лет. С радостью они слушают веселую ритмичную музыку, хлопают в ладоши, приплясывают. К 4 – 5 годам у детей имеются свои любимые песенки и танцы. С удовольствием занимаются они ритмической гимнастикой, поют и слушают музыку. В 5 – 6 лет ребенка можно повести на концерт, в театр, на детский балет или детский мюзикл, предварительно познакомив его с содержанием представления.

Школьник знакомится с различными видами искусства, сам активно занимается художественным творчеством в литературных, музыкальных, изобразительных кружках. У подростка, а тем более у юноши уже появляется более или менее сложившийся эстетический вкус и способность высказывать свои суждения, давать оценку прекрасному в искусстве и в жизни.

Очень важно, чтобы духовные интересы подрастающих детей находили живой отклик в семье. Родители должны культивировать нравственную красоту в своих детях.


Поделиться с друзьями:

Другие новости по теме: