Сказки для детей
Детство – самая прекрасная пора в жизни каждого человека. И какое же детство обходится без сказок? Сначала бабушки, дедушки, мамы и папы рассказывают нам самые невероятные истории, а когда мы подрастаем, то начинаем читать их самостоятельно.
Сказки для детей – это неотъемлемая составляющая воспитания детей. При помощи них ребенок выстраивает свой внутренний мир в полной гармонии с подсознанием. Именно благодаря сказкам ребенок имеет возможность представить себя в отрицательной роли, не боясь наказания родителей. После подобной игры отрицательного героя он понимает, что в жизни он вновь становится хорошим. В результате малыш поймет, что после совершения плохого поступка у него всегда есть шанс исправиться и не повторять этого в будущем.
Кроме того, сказки очень близки маленьким детям. Почему? Здесь все просто. Сказочные образы – это определенный набор язык символов, очень близких нашему подсознанию. Взрослый человек и ребенок по-разному воспринимают сказки, так как логическое мышление и жизненный опыт не мешают малышам воспринимать эти символы чисто интуитивным способом. Именно поэтому сказки для детей – нечто очень близкое и родное.
Неоспоримая ценность сказок заключается еще и в том, что они дают детям четкое представление о мужском и женском типе поведения.
Когда заходит речь о воспитании ребенка нельзя забывать о том, что Детские сказки занимают в этом процессе едва ли не самую важную роль.
Хотя, родительское воспитание является как бы «цементом» для всех полученных в детстве сведений, информация поступает к ребенку не только от них. Прочитанная сказка ребенку на ночь формирует его отношение к жизни в гораздо большей степени, чем это принято считать. И если Детские сказки повествуют о славных героях, которые стремятся к справедливости и защите слабых, то ребенок, желая быть на них похожим, также будет развивать в себе эти качества. Ну, а если сказка ребенку на ночь окажется «пустой» и не будет нести в себе смысловой направленности, не будет соответствовать воспитательным целям, это может дезориентировать малыша, который пока еще как губка впитывает всю информацию без разбора, только лишь начав формировать ее ценовые критерии.
Таким образом, информация, подаваемая ребенку, должна проходить строгий родительский контроль, отсеивающий лишнее и бесполезное. Психологический комфорт ребенка зависит и от финала тех сказок, которые ему читают. И чем позитивнее конец у сказки, тем лучше впечатления и настроение ребенка.