Как приучить ребенка помогать по дому
Большинство родителей хотят, чтобы дети помогали им в работе по дому. У каждой семьи свои причины, по которым родители настаивают на такой помощи. Прежде чем подумать, какую работу дети могут выполнять и как приучить их это делать, полезно вначале понять, почему вы хотите, чтобы эта работа была сделана.
Почему дети должны помогать в работе по дому?
Среди причин, по которым родители хотят привлечь детей к выполнению домашней работы, можно выделить четыре основных. К ним относятся: желание распределить работу между всеми членами семьи, приучить детей вести домашнее хозяйство, вносить свой вклад в жизнь семьи и развить чувство ответственности. Исходя из этого, родители выбирают задание и форму поощрения.
Распределение домашней работы
Все родители могут сказать, что домашней работы всегда очень много. Кому не хочется перенести часть работы на плечи маленьких помощников. Это особенно относится к неполным семьям, где порой работы столько, что просто не хватает времени на ее выполнение. Кроме того, некоторые родители полагают, что чем больше дети вовлечены в домашний труд, тем аккуратнее они будут.
Обучение приемам ведения домашнего хозяйства
Легче всего научить человека выполнять определенные виды работы по дому в детстве. Малышей можно научить мыть посуду, заправлять кровать, пылесосить ковры так же, как их учат читать, кататься на велосипеде, плавать. Когда ребенок начинает самостоятельную жизнь - устраивается на работу, поступает в колледж, женится, - он должен знать, как содержать дом в чистоте, стирать, делать мелкий ремонт, распоряжаться деньгами, готовить и убирать после еды.
Как научить детей помогать в семье
Многие родители считают, что любой член семьи не может быть просто потребителем, он должен делать посильный вклад, зависящий от возраста и возможностей человека. Дети могут помогать общему делу, выполняя какую-то работу по дому.
Большинство родителей считают, что участие в домашней работе является хорошей возможностью научить детей добросовестно относиться к делу. Они полагают, что таким образом можно развить у ребенка чувство ответственности, которое останется у него на всю жизнь.
От того, как вы подходите к распределению обязанностей, зависит, что ваш ребенок будет знать о домашних делах.
Желая научить детей какому-нибудь делу, покажите сначала, как его выполнять. Когда дети освоят эту работу, предложите им поменяться ролями, так постепенно они познакомятся с различными видами работ. С другой стороны, если вы хотите немного «разгрузить» себя, научите ребенка хорошо делать несколько разных дел и полностью переложите на него их выполнение. Если же вы решили сконцентрироваться на проблеме посильного вклада в жизнь семьи каждого из ее членов, вы можете собраться вместе, составить список дел, выполнение которых принесет пользу всем, и решить, кто чем будет заниматься. Когда вы приняли решение о том, какую работу поручить детям, не забывайте потом об этом.
Виды работы
Воспитание ответственного отношения к выполнению работы по дому требует времени. На первых порах, чтобы выполнить какую-то работу, детям нужна помощь родителей, их дружеская поддержка; на следующем этапе дети нуждаются только в напоминании и контроле; а через какое-то время они могут выполнить задание самостоятельно.
Процесс формирования у детей ответственного отношения к выполнению работы по дому проходит медленно. Ребенок может помочь вам почистить раковину в шестилетнем возрасте, а самостоятельно, без напоминаний и контроля он будет делать это лишь через шесть лет.
После начала самостоятельной жизни дети опять нуждаются в контроле.
С возрастом возможности ребенка возрастают. И если четырехлетний малыш только помогает в выполнении работы по дому, то десятилетний ребенок уже может выполнять многие задания самостоятельно. Вы можете также заметить, что некоторым двенадцатилетним подросткам нужно напоминать о необходимости сделать ту работу, которую раньше они выполняли без подсказок. Некоторые дети учатся быстрее своих среднестатистических сверстников, другие же - наоборот, медленнее.
Принимайте во внимание желания детей, когда выбираете для них задания. Некоторые дети любят выполнять одно и то же задание снова и снова; другие же предпочитают разнообразие. Некоторым нравится работать на улице, другие любят что-то делать дома. Вам будет проще поладить с ребенком, если он почувствует, что к его мнению прислушиваются.
Наталья, 37 лет: «Нам было очень трудно заставить детей сделать в субботу какую-то работу по дому. Мы слышали от них только жалобы и отговорки. Однажды вечером я выписала на карточки все задания, которые надо было выполнить за неделю, и на каждой карточке кратко описала, как их надо выполнять. Потом попросила каждого из членов семьи выбрать то, что ему по душе.
Я была очень удивлена. Дети выбрали себе дела сложнее тех, которыми они занимались раньше. Более того, они выполнили свои новые задания, почти не жалуясь. Теперь, если ребята начинают ворчать по поводу выполняемой ими работы, я предлагаю им поменяться с кем-нибудь заданиями».
Учитывайте возможности ребенка
Физические данные ребенка и его опыт влияют на то, какие виды работы будут ему по плечу. Например, сколь бы велико ни было желание десятилетней Даши постричь газон, она просто физически и сможет удержать в руках газонокосилку. Проблема наличия или отсутствия опыта может оказать двоякое влияние на распределение заданий между детьми. С одной стороны, проще доверить выполнение какой-то работы ребенку, у которого уже есть опыт. С другой стороны, ребенок не получит нужного опыта, если не попытается сделать что-то самостоятельно.
Большая и маленькая работа для больших и маленьких детей
Если ваша семья придерживается традиционных устоев и делит все виды работ на мужские и женские, тогда вы, вероятно, не поручите своему сыну приготовление еды, а стрижку газона - дочери. Однако, если вы хотите, чтобы все ваши дети умели вести домашнее хозяйство, вы, возможно, предпочтете, чтобы они по очереди выполняли все виды домашней работы. Если же речь идет о неполной семье, вам, вероятно, понадобится просить своего единственного ребенка выполнять больше поручений, чем выполняет обычный ребенок в многочисленной семье. Таким образом, выбор заданий и подход к их решению зависит от того, какова ситуация в семье и каких взглядов вы придерживаетесь.