Ребенок не хочет учиться
Вот и подходит к концу лето, и на пороге уже сентябрь — начало школьной жизни. Особенно значим он для первоклассников, которые утвердительно сообщают всем вокруг: «Я взрослый! Я иду в школу! Я — ученик! ». Убеждены, что учиться интересно, а хорошо учиться — еще интереснее, они бегут в школу. Но часто бывает, что уже через несколько месяцев блеск в глазах потихоньку угасает, теряется интерес к школе и обучение. Но учиться все равно надо. И объяснить ребенку, зачем — очень сложно. «Надо — и точка», — говорят родители. Почему так происходит и как сделать, чтобы ребенок не разочаровался?
Родителям стоит обращать внимание на желание или нежелание малыша обучаться с первых лет его жизни. Полезно разобраться и в том, насколько искренна его тяга к знаниям, если она имеется. Возможно, ребенка в большей степени интересует результат труда, то есть полученная оценка, нежели сам процесс обучения.
Если ребенок стремится получать только хорошие оценки и одобрение родителей, показывая с гордостью свой дневник, то такая мотивация является непрочной, так как напрямую связана с системой ценностей родителей. Когда ребенок подрастет, ценности изменятся, и мнение родителей будет уже менее важным, чем мнение сверстников. Поэтому он должен с помощью родителей определиться, для чего ему необходимо получать знания, ведь вместо этого можно приятно провести время с друзьями на улице, поиграть в компьютерные игры или заняться каким-то другим не менее приятным делом. В основе тяги к знаниям должен лежать искренний интерес, его появление в первую очередь зависит от родителей.
Школа меняет жизнь ребенка и в семье. Появляются новые люди: учителя, одноклассники, старшие школьники. И часто именно отношения с учителем, его манера преподавания формируют отношение к школе и обучение в целом. Очень важно, чтобы первый учитель был человеком добрым, творческим, умным, который сможет «подать» материал и заинтересовать ребенка.
Неприязнь к школе может быть следствием конфликта с учителем. Поэтому если не удается решить его мирно, следует подумать о переводе в другой класс или даже школу.
Если ваш первоклассник часто притворяется больным, для того чтобы не идти в школу, возможно, у него просто нет друзей. Особенно это касается замкнутых детей или тех, кто в семье был постоянно в центре внимания. Попросите учителя чаще привлекать ребенка к различным мероприятиям, давать несложные поручения – это поможет ему почувствовать собственную значимость.
Иногда он просто боится обид старшеклассников или даже сверстников. Однако не стоит учить «давать сдачи» обидчику — это воспитывает агрессивность, жестокость. Необходимо объяснить ребенку, как нужно избегать конфликтных ситуаций. Не позволяйте брать в школу дорогие, игрушки, деньги и мобильные телефоны.
Если считаете необходимым проверить урок, превратите это в интересное дело, время от времени повторяя: «Это же надо!». Пусть у ребенка будет ощущение, будто он вас учит школьным премудростям. И никакого поощрения деньгами. Работа школьника — учиться, а не зарабатывать деньги на оценках.
Наши родители в свое время учились, так как знали, что из-за плохих оценок их они не будут приняты в пионеры, они не поступят в престижный институт, а отец может дать "хорошего ремня". Для современных детей родители — уже не такой непререкаемый авторитет, пионерии больше нет, а в университетах теперь есть платные факультеты.
Поэтому сейчас сложнее. И развиты не по годам дети понимают: зачем учиться, когда папа-ученый, физик с высшим образованием, получает копейки, а соседка-парикмахер, которая только окончила курсы, кормит всю семью…
Еще одной причиной нежелания учиться может быть отсутствие интереса. Возможно, ребенок опережает в развитии сверстников, и ему слишком легко? Или же, наоборот, отстает и не успевает усваивать материал?
А еще причина может быть довольно простой. Если добираться до школы долго, то, может, стоит как-то разнообразить дорогу, превратив ее, например, в увлекательное путешествие?