Прощание с Букварем

Предлагаем Вашему вниманию сценарий школьного праздника для первоклассников «Прощание с Букварем» в форме приема гостей и общения с ними. В нашей гостиной хлебосольным хозяином будет Букварь, а приглашенными - первоклассники. И, конечно же, будут подарки хозяину (открытки, стихи, песни, частушки) и "угощение"для гостей (игры, загадки, викторины, кроссворды и ребусы), а значит хорошее настроение у ребят останется надолго.

ОФОРМЛЕНИЕ: Ширма для показа кукол, выставка детских работ, посвященных празднику.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: УЧИТЕЛЬ, БИБЛИОТЕКАРЬ, ЛЕНТЯЙКИН, БУКВАРЬ (куклы); первоклассники.

На сцене учитель и библиотекарь.
УЧИТЕЛЬ: Ребята! Поздравляю вас со знаменательным днем. Какое сегодня число на календаре? (Ответ ребят.) Запомните эту дату, отметьте на своем календаре день, когда вы стали грамотными, день прощания со своим большим другом — Букварем.
Сегодня мы пришли к нему в гости в последний раз. На уроках вы с ним уже не встретитесь.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Букварь очень ждал вас, волновался, готовился к празднику, и наконец, этот день настал.
УЧИТЕЛЬ: Первоклассники тоже с нетерпением очень ждали этот день.
Правда, ребята? Они приготовили подарки для Букваря.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Замечательно!!!
Раздается стук в дверь.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Кто-то еще к нам пожаловал. Видимо, кто-то из гостей опоздал на праздник.
Появляется Лентяйкин, он напевает песенку Винни-Пуха.
ЛЕНТЯЙКИН:
Кто ходит в гости по утрам.
Тот поступает мудро.
Тарам-парам, тарам-парам.
На то оно и утро...
Приветик! Здесь праздник Букваря? (Ответ детей.) Я пришел к нему в гости. Ради этого даже встал пораньше.
БИБЛИОТЕКАРЬ: А, да это Лентяйкин! Тебя Букварь тоже пригласил?
ЛЕНТЯЙКИН: Да, я каждый год прихожу к нему в гости на праздник прощания.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Наверное, ты никак не можешь распрощаться с букварем, потому что до сих пор не запомнил буквы? (Лентяйкин не отвечает, смотрит в пол.) Что ж, проходи, раз пришел. Теперь все гости в сборе. Добро пожаловать на праздник Букваря! Милости просим!
А вот и сам хозяин идет — Букварь!
Ребята исполняют песню "Праздник Букваря", музыка В. Шайнского, слова 3. Ямпольского. Появляется Букварь.
БУКВАРЬ: Здравствуйте, дорогие мои грамотеи! Как я рад видеть вас снова. Два месяца мы были вместе, я подружился с каждым. И как печально, что сегодня мы расстаемся. Но не будем грустить, ведь сегодня праздник.
ЛЕНТЯЙКИН: Правильно, не надо печалиться. Я вот, например, уже несколько лет не расстаюсь с тобой.
БУКВАРЬ: Но ребята, в отличие от тебя, уже знают все буквы и умеют читать. Правда? (Дети отвечают.)
УЧИТЕЛЬ: Дорогой наш Букварь! Нам тоже жалко с тобой расставаться, ведь ты такой красивый, умный, грамотный! Поэтому в память о нашем интересном общении мы хотим преподнести тебе подарки. Посмотри, какие открытки ребята сделали.
Учитель представляет на выставке открытки ребят, называет имена авторов.
Букварь хвалит каждого (варианты открыток, которые могут сделать своими руками дети, смотрите в статье "Поделки для первоклассников на праздник Букваря").
ЛЕНТЯЙКИН: И не лень вам было все это делать? (Дети отвечают.)
БУКВАРЬ: Молодцы, ребята! Спасибо вам огромное. Мне еще никто таких открыток не дарил. А уж от Лентяйкина вообще ничего не дождешься. Не зря говорится: "Ленивому и лениться лень!" А у вас такие умелые руки! Подарки эти ценны тем, что сделаны своими руками и подарены от чистого сердца.
ЛЕНТЯЙКИН: Подумаешь, да если бы мне не лень было, я бы таких открыток миллион сделал.
БУКВАРЬ: Если бы, да кабы, так во рту росли грибы.
УЧИТЕЛЬ: Букварь! Это еще не все наши подарки. Ребята подготовили для тебя и частушки.
Дети исполняют частушки.

Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки
Очень замечательно.

Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются.
Это наши первоклашки
С Букварем прощаются.

Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня,
Какой я первоклашечка.

Учебный год идет, идет,
А часики все тикают.
А меня вопрос гнетет,
Скоро ли каникулы.

Буквы в Машиной тетради
Не стоят, как на параде.
Буквы прыгают и пляшут,
Маше хвостиками машут.

Любит Дима помечтать,
Ворон в окошке посчитать. —
Дима, Дима, не мечтай:
Лучше ты "Букварь" читай!

Наш учитель очень строг,
Не пошли мы на урок!
Уж как радовался он,
Что от нас освобожден.

БУКВАРЬ: Ой, спасибо! Ой, молодцы! А ты, Лентяйкин, знаешь стихи?
ЛЕНТЯЙКИН: Конечно! Слушайте:
Когда король свалился с трона
Слетела с головы его ворона.
Поэт, придумав строчку,
В конце поставил бочку.
Сорвался волосу певца,
И не допел он до конца.
БУКВАРЬ: Вот, что значит не знать буквы. Лентяйкин перепутал буквы в словах. Исправьте его, пожалуйста.
Ребята поправляют стихотворение, заменяя начальные буквы в словах "ворона", "бочку", "волос".
БУКВАРЬ: А я для вас угощение приготовил.
ЛЕНТЯЙКИН: Наконец-то, я уже проголодался.
БУКВАРЬ: Угощение необычное. Где наша скатерть-самобранка? (Обращается к библиотекарю.) Накрывайте на стол.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Все готово! Что подавать на первое?
БУКВАРЬ: Винегрет.
ЛЕНТЯЙКИН: Обожаю винегрет.
Библиотекарь берет тарелки с "винегретом", проводит игру "Винегрет".

Игра «Винегрет»

БУКВАРЬ предлагает ребятам винегрет из букв на тарелках. Из них необходимо собрать слова (на каждой тарелке по одному слову).
1) пенал
2) школа
3) азбука
4) буквы
5) парта

БУКВАРЬ: А на второе у нас будет овощное рагу.
ЛЕНТЯЙКИН: Что ты. Букварь, вегетарианец, что ли?
Библиотекарь проводит игру «Овощное рагу».

Игра «Овощное рагу»
Дети внимательно слушают стихотворение, а затем рассказывают, какие обычные овощи они узнали в их невероятных названиях.
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, заселенных густо,
Огурбузы расли,
Помидыни росли,
Редисвекла, чеслук и репуста.
Сельдерошек поспел,
И моркофел дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник.
А таких баклачков
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
(Н.Кончаловская)

БИБЛИОТЕКАРЬ: Что еще подавать на стол?
БУКВАРЬ: Пирожки с начинкой.
ЛЕНТЯЙКИН: Дайте мне скорее.
Библиотекарь проводит игру "Пирожки с начинкой"


БИБЛИОТЕКАРЬ: Не пора ли передохнуть от угощений и размяться. На зарядку становись!
Ребята строятся в две параллельные шеренги лицом к библиотекарю и вместе с ним выполняют физические упражнения.
Каждый день по утрам
Делаем зарядку (ходьба на месте).
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать (ходьба).
Руки поднимать (руки вверх),
Приседать и вставать (приседания 4—6 раз)
Прыгать и скакать (10 прыжков то на одной, то на двух ногах).
БУКВАРЬ: А теперь я предлагаю вам, ребята, полакомиться кроссвордами.




Отгадайте кроссворд, и вы узнаете, как называлась скатерть с яствами Букваря.
1. Из чего были берега в сказке "Гуси-лебеди"? (Кисель.)
2. Что испекла Царевна-лягушка? (Каравай.)
3. Белое, а не вода, сладкое, а не мед, от рогатого беру и деточкам даю? (Молоко.)
4. Чем угощалась Маша в избушке у трех медведей? (Похлебка.)
5. Что на сковороду наливают и вчетверо сгибают? (Блины.)
6. Гостинцы, которые медведь нес в коробе вместе с Машей. (Пироги.)
7. Какой овощ тянули дед, бабка, внучка. Жучка, кошка и мышка? (Репка.)
8. Чем петушок смазал горлышко, когда подавился бобовым зернышком? (Сметана.)
9. Что разбила мышка хвостиком? (Яичко.)
10. Чем лиса угощала журавля? (Окрошка.)

ЛЕНТЯЙКИН: Была охота голову ломать.
Дети отгадывают кроссворд.
БУКВАРЬ: На десерт — загадки.
Читает загадки, дети отгадывают.
Черные,
Кривые,
от рождения — все немые,
Встанут в ряд — Сейчас заговорят.
(Буквы.)

***
Не куст, а с листочками,
Не рубаха, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга.)

***
По черной земле
Белый заяц пробежал.
(Мел и доска.)

***

В дряхлой избушке
Жили Просто и Ничего.
Избушка стала рушиться,
Просто вышло в двери,
А Ничего — в окно;
Кого задавило в избушке?
(И.)

ЛЕНТЯЙКИН: Ну и угощение!
БУКВАРЬ: Не для того в гости едут, что дома нечего обедать. Конечно, это угощение для грамотеев, а не для таких, как ты — неграмотных.
БУКВАРЬ: Ну вот, пришла пора прощаться.
УЧИТЕЛЬ: Да, ребята, скажем Букварю спасибо за науку. Послушай, Букварь, что для тебя первоклассники приготовили.
Дети читают стихи, выученные заранее.
БУКВАРЬ: Спасибо и вам, дорогие грамотеи! Я хочу подарить вам грамоты на память.
Передает пачку грамот учителю, который вручает их, зачитывая вслух имена и фамилии ребят. См. образец грамоты.

ЛЕНТЯЙКИН: А мне? Опять ничего не дали. Уйду я от вас.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Где ты, мой любимый диванчик? (Ребятам.) Пока.
Уходит.
БУКВАРЬ: До свидания, Лентяйкин. Иди буквы учи, тогда и грамоту получишь.
А вас, ребята, я еще раз поздравляю с тем, что вы научились самостоятельно читать книжки. Кстати, в библиотеке их очень много. Так что читайте, да меня не забывайте. Желаю вам успехов. Прощайте!
Под звуки музыки Букварь скрывается за ширмой.