День именинника Сценарий

Сценарий Дня Именинника
для детей дошкольной группы детского сада
и в начальной школе

Действующие лица:

Взрослые:
Клоуны Именинка и Поздравлялкин;
Два Повара;
1-й и 2-й Ключиковы, сыщики;
Три Толстяка;
Карлсон.

Дети:
Винни-Пух;
Пятачок;
Сова;
Ослик Иа;
Кролик.


Зал оформлен шарами, бантиками, гирляндами из цветов.
Возле центральной стены на небольшом расстоянии установлена нарядная арка. Выходят клоуны Именинка и Поздравлялкин. Под «Песенку крокодила Гены» они обходят зал и встают по бокам арки.

Клоуны.
Здравствуйте!

Именинка.
Меня зовут Именинка!

Поздравлялкин.
Я — Поздравлялкин!

Именинка.
Наш любимый праздник — день рождения.

Поздравлялкин.
И поэтому мы вместе с этим
праздником сегодня у вас в гостях!

Именинка.
Именины — это славно!

Поздравлялкин.
Это чудно и забавно!

Именинка.
Поздравленья принимать.

Поздравлялкин.
И подарки получать.

Именинка.
Именинники где наши?
Пусть споют нам и попляшут!

Поздравлялкин.
Чтобы их сюда позвать,
Нужно хлопать начинать!

Снова играет мелодия «Песенка крокодила Гены», все хлопают в ладоши, в зал входят именинники, проходя через арку, встают перед зрителями полукругом.

Именинка.
Дорогие именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. А вот, сколько кому лет, мы хотим узнать.

Поздравлялкин.
И для каждого из вас у нас есть специальное приветствие.

Каждый именинник по очереди говорит количество исполнившихся ему лет.

Поздравлялкин организует детей-зрителей. Например, «Анечке — 5 лет. Хлопаем ей 5 раз. Данилу — 7 лет. Топаем ему 7 раз и т. д.». Можно щелкать пальцами, подпрыгивать, дуть, стучать по надутым щекам и т. д.

Именинка.
Дети, а что принято дарить на день
рождения?

Все.
Подарки!

Именинка.
А какие?

Поздравлялкин.
Пусть об этом скажут сами
именинники.

Девочка (именинница).
Мы лучше об этом
споем.

Песня «Подарки», стихи М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.

Поздравлялкин.
Здорово! Для наших именинников сегодня будет сюрприз. Хотите узнать, какой? (Ответ детей.) Тогда разгадайте эту загадку.

Выносится плакат, на котором по порядку нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб.

Именинка.
Пусть эту загадку попытаются разгадать именинники. Здесь скрывается одно слово. Чтобы угадать это слово, надо выделить первый звук из каждого слова -обозначения картинки и соединить полученные звуки вместе.
Дети разгадывают слово «пирог».

Поздравлялкин.
Дорогие наши именинники, занимайте свои почетные места. Для вас и всех дорогих гостей наши повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами!

В зале гасится свет, включаются только гирлянды, звучит песня «Сюрприз». Проходит какое-то время, но пирог не выносят. Музыка смолкает. Свет зажигается.

Именинка.
Наверное, наши повара на пироге свечи именинные зажигают. Свечей много, ведь именинников у нас вон сколько! Давайте поторопим наших уважаемых поваров и попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Приходят заплаканные повара с пустым подносом.

1-й повар (плача).
Мы его стерегли, мы его берегли!

2-й повар.
Да, видно, не уберегли! Стали молоко с плиты снимать, смотрим, а пирога-то уже и нет.

Повара причитают, извиняются перед детьми.

Именинка.
Не расстраивайтесь вы так, тетя Таня и тетя Аня. Вашей вины здесь нет. Мы ни капельки не сомневаемся, что вы приготовили для наших именинников самый замечательный пирог.

Поздравлялкин.
Мы его постараемся отыскать с ребятами, а вы не грустите, занимайтесь своими делами.

Повара уходят.

Поздравлялкин.
С чего же нам начать поиски пропавшего пирога?


Именинка.
Я придумала! Предлагаю к нам на помощь позвать настоящих сыщиков — братьев Ключиковых.

Поздравлялкин.
Точно! Но как мы их найдем?

Именинка.
Я им сейчас позвоню. (Звонит по бутафорскому телефону.) Алло! Я могу услышать кого-то из Ключиковых? Ах, это вы! Здравствуйте. Нам нужна ваша помощь: у нас из детского сада украли именинный пирог. Свидетели? Нет, свидетелей нет. Все произошло очень быстро и весьма таинственно... Хорошо. Ждем. (Опускает трубку.) Обещали быть у нас с минуты на минуту.

Звучит мелодия из кинофильма «Шерлок Холмс и доктор Ватсон». В зал входят сыщики Ключиковы: один с рулеткой, а другой с большой лупой. Кивком со всеми поздоровавшись, начинают осматривать зал: разглядывать все через лупу, что-то измерять.

1-й Ключиков.
Удивительно, как у таких хорошеньких детей можно что-то украсть?

2-й Ключиков.
М-да... Непонятно.

1-й Ключиков.
Несомненно, кто-то мог воспользоваться их доверчивостью. Как вы думаете, коллега?

2-й Ключиков.
М-да. Преступник на редкость хитер.

1-й Ключиков.
Здесь никаких следов нет.
Придется обследовать весь детский сад.

2-й Ключиков.
Согласен.

1-й Ключиков.
Начинаю осмотр всего помещения. (Уходят.)

Поздравлялкин.
Ну, дела...

Именинка.
Не сомневайся, Поздравлялкин, за дело взялись профессионалы. Я считаю, что мы обязательно узнаем тайну похищения пирога. А пока сыщики обследуют детский сад, предлагаю всем тоже поиграть в сыщиков.

Игра «Сыщики».
На полу зала лежат бумажные силуэты человеческих следов. Все они разные по цвету, размеру, форме, рисунку на них. Играют 2—3 ребенка. Нужно составить пары всех следов. Выигрывает тот, кто соберет парных следов быстрее и больше.
Появляются Ключиковы.

1-й Ключиков.
Ваш пирог похитили. Я в этом уверен.

2-й Ключиков.
М-да... Несомненно.

1-й Ключиков.
Улик мы нашли достаточно. Остается выяснить, кто же настоящий преступник. Чтобы его определить, нам потребуется ваша помощь, ребята. Давайте вместе вспомним, кому из сказочных героев могут принадлежать эти вещи.

2-й Ключиков.
Даю подсказку: все они обжоры и сладкоежки.

Сыщики демонстрируют детям следующие найденные предметы: пустую банку из-под варенья, три салфетки, горшочек с надписью «Мед».

Предварительно дети знакомятся с содержанием книг А. Линдгрен «Повесть о малыше и Карлсоне, который живет на крыше», Ю.Олеши «Три толстяка», А. Милн «Винни-Пух и все-все-все». Поэтому они без труда определяют, что банка из-под варенья принадлежит Карлсону, три салфетки - трем толстякам, горшочек из-под меда - Винни-Пуху.

1-й Ключиков.
Я восхищен, коллега, познаниями этих малышей и предлагаю им принять участие в следствии по делу пропавшего пирога. Как вы думаете?

2-й Ключиков.
М-да... Возражений не имею.

1-й Ключиков.
Тогда начинаем следующий этап нашего следствия — допрос подозреваемых. Отправляемся к трем толстякам.

Ключиковы, Поздравлялкин, Именинка и все ребята друг за другом выходят из зала, проходят по коридору, возвращаются в зал через другую дверь. Пока детей нет, меняются декорации: за столом сидят три толстяка. Все останавливаются перед ними, здороваются.

1-й Ключиков.
Уважаемые господа, вы подозреваетесь в похищении именинного пирога, который предназначался этим детям.

Первый Толстяк.
Да как вы смеете!

2-й Ключиков.
Эти салфетки принадлежат вам?

Толстяки.
Это наши салфетки. Ну и что?!

1-й Ключиков.
А как вы объясните то, что мы нашли их на участке этого детского сада?

Второй Толстяк.
Все очень просто: мы проезжали мимо вашего детского сада. Из окон вашего детского сада шли такие вкусные запахи, что наша карета не могла проехать мимо.

Третий Толстяк.
Поверьте, мы только заглянули в окна вашей кухни, посмотрели на работу ваших поваров. Они как раз занимались приготовлением пирога.

Первый Толстяк.
Мы решили им не мешать, и наша карета помчалась дальше. Только и всего.

1-й Ключиков.
Звучит убедительно. У меня вопросов нет.

2-й Ключиков.
М-да... С ними все ясно.

Первый Толстяк.
Вы говорите, что этот похищенный пирог предназначался именинникам?
Все. Да!

Второй Толстяк.
Не расстраивайтесь. Погостите у нас немного. Без сладкого угощения мы вас не отпустим.

Три раза хлопают в ладоши, появляются девочки-конфетки.

Танец конфеток (под любую задорную мелодию). В конце танца девочки выносят, большую конфету, тянут ее в разные стороны, конфета лопается, из нее высыпаются настоящие конфеты, которыми угощают всех присутствующих.

1-й Ключиков.
Спасибо вам, за гостеприимство и угощение, уважаемые синьоры. Но нам с ребятами пора, ведь тайна пропавшего пирога еще не раскрыта.

Толстяки.
Желаем вам его обязательно найти.
Дети прощаются, занавес закрывается.

1-й Ключиков.
Отправляемся в гости к следующему подозреваемому в похищении пирога — к Карлсону, который живет на крыше.

2-й Ключиков.
Друзья, вы готовы взобраться на крышу?

Ответ детей.

1-й Ключиков.
Для такого серьезного подъема наверх нужна хорошая разминка.

Именинка.
Что ж, начинаем веселую разминку.

Проводится «Веселая аэробика» (под любую ритмичную мелодию).

1-й Ключиков.
Замечательно! А теперь — в путь.

Дети снова проходят из одной двери зала по коридору, входят в зал через другую дверь. За это время занавес открывается: декорации крыши дома. На трубе сидит Карлсон и уплетает печенье.

Карлсон.
Вот это да! Вы все ко мне? (Ответ детей.) У меня никогда не было столько

Все.
Да!

2-й Толстяк.
Не расстраивайтесь. Погостите у нас немного. Без сладкого угощения мы вас не отпустим!
Три раза хлопают в ладоши, появляются девочки-конфетки.
Танец конфеток (под любую задорную мелодию). В конце танца девочки выносят большую конфету, тянут ее в разные стороны, конфета лопается, из нее высыпаются настоящие конфеты, которыми угощают всех присутствующих.

1-й Ключиков.
Спасибо вам, за гостеприимство и угощение, уважаемые синьоры. Но нам с ребятами пора, ведь тайна пропавшего пирога еще не раскрыта.

Толстяки.
Желаем вам его обязательно найти.
Дети прощаются, занавес закрывается.

1-й Ключиков.
Отправляемся в гости к следую¬щему подозреваемому в похищении пирога — к Карлсону, который живет на крыше.

2-й Ключиков.
Друзья, вы готовы взобраться на крышу?

Ответ детей.

1-й Ключиков.
Для такого серьезного подъема наверх нужна хорошая разминка.

Именинка.
Что ж, начинаем веселую разминку.
Проводится «Веселая аэробика» (под любую ритмичную мелодию).

1-й Ключиков.
Замечательно! А теперь — в путь.

Дети снова проходят из одной двери зала по коридору, входят в зал в другую дверь. За это время занавес открывается: декорации крыши дома. На трубе сидит Карлсон и уплетает печенье.

Карлсон.
Вот это да! Вы все ко мне? (Ответ детей.) У меня никогда не было столько гостей сразу! Да вы присаживайтесь, не стесняйтесь, будьте» как дома... Но угощать мне вас нечем, вот доедаю последний кусочек моего любимого печенья. Кстати, вы ничего вкусненького с собой не принесли? (Ответ детей.) Ну, нет... Я так не играю.

1-й Ключиков.
Видите ли, Карлсон, у нас есть подозрения, что вы похитили из детского сада именинный пирог, предназначенный детям, у которых день рождения.

2-й Ключиков.
Оправдываться бесполезно. Ведь это ваша банка из-под варенья?
Карлсон.
Банка? Моя. Ну и что?

1-й Ключиков.
А то, что мы ее нашли возле кухни детского сада. Значит, вы там побывали.

Карлсон.
Нет, я там, конечно был. И что я увидел? Всего один вот такой пирог и много-много свечек. Поверьте, я ужасно огорчился. Вот если бы было много-много пирогов и всего одна свечка, я бы не удержался. А так, нет...

Именинка. Значит, вы тоже не брали наш пирог?

Карлсон.
Я? Конечно, нет! А где ваши именинники?

Поздравлялкин.
Вот они.

Дети выходят вперед.

Карлсон.
И такой ма-а-а-ленький пирог предназначался всем вам? Да его не хватило бы даже одному в меру упитанному мужчине в расцвете лет.

Именинка.
Да, дорогой Карлсон, мы знаем твои аппетиты. Вы же у нас «лучший в мире Карлсон », самый-самый.

Карлсон.
Это вы верно заметили: я самый умный, самый красивый, самый упитанный...

Поздравлялкин.
И самый невоспитанный! Карлсон. Это почему?

Поздравлялкин.
Потому что хвастаться непри¬лично. Нужно, чтобы все сами увидели и оценили, что ты самый-самый.

Карлсон.
Как это?

Именинка.
А вот как. Например, с помощью вот таких веселых соревнований. Внимание! Среди наших именинников объявляется конкурс «Гиннесс-именин-шоу». Конкурс «Гиннесс-именин-шоу».
Детям предлагается поучаствовать в следующих веселых соревнованиях.
1. Кто дольше просидит на кубе, приподняв над полом ноги и не держась ни за что руками.
2. Кто быстрее завяжет на ленточке пять узлов.
3. Кто быстрее надует самый большой воздушный шарик.
4. Кто сможет за одну минуту раскатать самую длинную колбаску из куска пластилина.
5. Кто сможет за 30 секунд воткнуть больше кнопок в деревянную палочку.

Именинка (называет имена победителей, вручает сувениры). Теперь ты понял, Карлсон, как можно прославиться и обратить на себя внимание?

Карлсон.
Понял! Нужно обязательно с кем-то в чем-то соревноваться. Здорово! Я обязательно стану лучшим в мире соревновальщиком!
Поздравлялкин. Карлсон, ты неисправим! Ты снова хвастаешься!

Карлсон (обиженно). Я так не играю. И вообще, мне пора...

Именинка.
Ты не обижайся. А с ребятами попрощайся, как следует.

Карлсон.
Ладно уж. До свидания, ребята! Я полетел!
Занавес закрывается.
1-й Ключиков. Что ж, у нас остался последний подозреваемый в похищении пирога — это Винни-Пух.

Именинка.
Неужели наш именинный пирог похитил он? Даже не верится.

Поздравлялкин.
И правда, Именинка, он такой забавный, веселый медвежонок, сам сочиняет песенки и стихи.

Именинка.
Кстати, хорошо, что ты заговорил о стихах,

Поздравлялкин.
Ребята, а давайте почитаем стихи нашим именинникам и доставим им несколько приятных минут.

Чтение стихов (по желанию детей).

2-й Ключиков.
А теперь, друзья, в путь. Ведь тайна похищенного пирога еще не раскрыта, и следствие продолжается.
Все снова идут в одну дверь зала, через коридор, входят в другую дверь. В это время занавес открывается: поляна, стол, на котором стоит пирог; вокруг стола расположились Винни-Пух, Пятачок, ослик Иа, Сова и Кролик.

1-й Ключиков.
Ну что, коллега, по-моему, наше следствие на этом заканчивается? Как вы думаете?

2-й Ключиков.
М-да... Конец — делу венец.

Именинка.
Ребята, посмотрите, это же наш пирог!

Поздравлялкин.
Винни-Пух, неужели его похитил ты?

Винни-Пух.
Ни в коем случае, я его не похищал, я только хотел порадовать Иа, ведь у него сегодня день рождения. И я подумал, как бы было замечательно подарить Иа в этот день именинный пирог.

Иа.
Это лучший в моей жизни подарок в день рождения. У меня сегодня такой счастливый день, такой удачный день!

Именинка и Поздравлялкин переглядываются.

Именинка. Нам с ребятами только остается
присоединиться к поздравлениям Иа.

Все.
Позд-рав-ля-ем!

Поздравлялкин.
Винни-Пух, но ведь этот пи¬рог предназначался нашим детям, у них тоже сегодня день рождения.

Винни-Пух. Правда? А я не знал... Как стыдно... Извини, дружище Иа, но пирог придется вернуть.
Иа (с горечью). А я думал, у меня сегодня будет самый настоящий день рождения, с подарками, с пирогом со свечами.

Девочка-именинница.
Ну что вы?! Пирога хватит всем! А день рождения у нас будет общий. Верно?

(Ответ детей.)

Поздравлялкин.
Конечно!

Именинка.
Приглашаем всех к праздничному столу!

Винни-Пух.
Нет чудесней дня рожденья.

Пятачок.
Знаем это без сомненья!

Сова.
И я!

Кролик.
И я!

Иа.
И я того же мнения!

Звучит веселая музыка, все угощаются пирогом с чаем.